matematik lektiehjælp {{forumTopicSubject}}

jeg har et problem med et gange stykke som jeg skal hjælpe min niece med.
hvordan er den korrekte opstilling af 12,5 x 0,67 ?

det er alt for lang tid siden jeg har gjort i den slags på forhånd tak ?

Se svar (14) >>

Få billig hjælp fra private

Beskriv din opgave og modtag gratis bud fra lokale med Handyhand.

Seneste udførte opgaver

Rengøring 750 kr.
Ophængning af 3 lamper 600 kr.
Rengøring 450 kr.
Elektriker 1.500 kr.
Fastgørelse håndvask m.v 2.200 kr.

Opret en opgave

Gå til sidste svar

Kommentarer på: matematik lektiehjælp

Troels K Tilmeldt:
jun 2006
Følger: 2 Følgere: 1 MC-er: 1 Emner: 1 Svar: 74

#1 6. nov 2007 12,50 x 0,67 = 13,17
Er det ikke sådan?
Troels K Tilmeldt:
jun 2006
Følger: 2 Følgere: 1 MC-er: 1 Emner: 1 Svar: 74

#2 6. nov 2007 = 8,375***
-C1 - Tilmeldt:
jul 2007
Følger: 12 Følgere: 10 MC-er: 2 Emner: 58 Svar: 1.151

#3 6. nov 2007 Troels

Kig grundt på det første tal. det ligger mellem 12 og 13.

Så ganger du med et tal mindre end 1 og får derved et større?
kristian H Tilmeldt:
mar 2005
Følger: 14 Følgere: 15 MC-er: 2 Emner: 27 Svar: 378

#4 6. nov 2007 det er den traditionelle opstilling jeg er ude efter til hvis man skal regne det uden lomme regner mener det er noget med at flytte på kommaer osv
-C1 - Tilmeldt:
jul 2007
Følger: 12 Følgere: 10 MC-er: 2 Emner: 58 Svar: 1.151

#5 6. nov 2007 125 * 67 og divider med 1000 - så rykkes kommaet det korrekte antal pladser. Der er ingen pædagogisk måde at forklare elever det i 4.-5. klasse. Sorry
kristian H Tilmeldt:
mar 2005
Følger: 14 Følgere: 15 MC-er: 2 Emner: 27 Svar: 378

#6 6. nov 2007 tak chris.. så langt var jeg også selv nået kan bare ikke huske hvordan man gør det uden lommeregner og kan sgu ikke lige klare 125*67 af en gang i knolden så det er den der med at dele det op så man kan gøre det uden lommeregner.. for øvrigt en flot bmw du har dig, har selv købt en R1150R rockster fra 06 her i sommer har bare ikke fået smidt den ind endnu
Nikolaj H ( Århus ) Tilmeldt:
apr 2005
Følger: 8 Følgere: 7 MC-er: 2 Emner: 33 Svar: 141

#7 6. nov 2007 Er det den her du leder efter??
1 3
1 3
0.67*12,5
00000
7500
875
------------
8,375
------------
------------

Hvis du forstår det???
Altså det mindste tal ganges med det største..
Så begynder man fra den ene ende af med nul først og hver gang man er færdig med et tal skifter man linie!!
Det var sådan jeg lærte det!!
Nikolaj H ( Århus ) Tilmeldt:
apr 2005
Følger: 8 Følgere: 7 MC-er: 2 Emner: 33 Svar: 141

#8 6. nov 2007 Ahh lort nu passer opstillingen ikke igen!!
____13
____13
0.67*12,5
___00000
____7500
_____875
------------
___8,375
------------
------------
Det gir ingen mening gør det??
Erik (Aalborg) F Tilmeldt:
feb 2005
Følger: 12 Følgere: 10 MC-er: 1 Emner: 23 Svar: 822

#9 6. nov 2007 fjern kommaer125x67=8375 du har 3 tal efter kommaer derfo flytter du dit komma 3 pladser ind og så får du 8,375
Erik (Aalborg) F Tilmeldt:
feb 2005
Følger: 12 Følgere: 10 MC-er: 1 Emner: 23 Svar: 822

#10 6. nov 2007 andet eksempel 0,5x0,5 = 5x5=25 ryk komma 2 pladser = 0,25
kristian H Tilmeldt:
mar 2005
Følger: 14 Følgere: 15 MC-er: 2 Emner: 27 Svar: 378

#11 6. nov 2007 tror jeg har fat i det nu nikolaj tak for hjælpen
Aikidoegernet Yamasaki ! Tilmeldt:
dec 2005
Følger: 13 Følgere: 11 MC-er: 4 Emner: 35 Svar: 610

#12 6. nov 2007 8,375! længere er den ikke...

---> Chris P
Det er når du dividerer med et tal mindre end 1 at du får et større tal, eks...

12,5 / 0,67 = 18,66
Søren VMR [Odense] . Tilmeldt:
jun 2005
Følger: 33 Følgere: 31 MC-er: 5 Emner: 74 Svar: 1.114

#13 6. nov 2007 Fandt du ud af det Kristian...
Jeg testede lige mig selv og der skulle lige 2 forsøg til inden jeg huskede hvordan det skulle gøres...
-C1 - Tilmeldt:
jul 2007
Følger: 12 Følgere: 10 MC-er: 2 Emner: 58 Svar: 1.151

#14 6. nov 2007 Akidoegern
Ja - enig. Mit ironiske svar var rettet mod posteren før mig Multiplikation med tal mindre end 1 giver jo ikke større tal. Ved division bliver det selvfølgeligt større.

Jeg ser dagligt matematiske svar som udviser nogen metodeforståelse, men ingen logisk forståelse for det de egentligt regner på